协同提升大学生工程实践能力研究与探索

摘要：

以甲醇制备工艺为研究对象,以提高大学生数字化工程实践能力为目标,从甲醇合成和精制工艺过程分析与优化、PDMS设计到仿真操作多方面、多层次培养学生数字化工程实践能力进行了探索.该教学过程提高了专业知识水平,培养了三维软件应用能力,提升实践操作的专业技能.通过多层次、递进式教学模式,丰富了学生的理论知识,提高了学生实践操作能力,培养了学生的创新思维意识,有效提高解决复杂工程实践能力.

关键词：甲醇合成精制、过程分析、PDMS仿真、数字化工程实践能力、多层次递进式教学模式

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省研究生科研与实践创新计划项目KYCX223085

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：238-241,252