创新能力培养的机器人专业系列实验课程探索与实践

摘要：

机器人专业实践教学具有多学科交叉的特点,各高校在此方面的实践教学上尚处于探索阶段.以创新实践系列课程为例,针对实践教学面临问题,基于以学生为中心的教学理念,从课程内容设计、教学模式探索、实验平台建设方面提出策略.引入企业最新案例,以项目制方式覆盖本科全过程实践教学;融合多手段教学方法来激发学生兴趣;产教深度融合,建立多方协同育人机制,完善教学评价体系.该方案在北京科技大学机器人工程专业得到有效实施,提升了学生的创新实践能力.

关键词：机器人工程、SC理念、创新实践、产教融合

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;北京科技大学本科教育教学改革重大项目;北京科技大学教改重点项目;北京科技大学仪器设备专项研究项目

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：216-220