科教融合下高分子材料阻燃性能提升实验教学拓展探索

摘要：

拓展科教融合的实验教学有助于培养学生的创新能力.结合高分子材料科研方向,凝练出聚氨酯高分子材料阻燃性能提升的实验教学内容.学生通过查阅文献,分析不同材料的阻燃效果、实现的难易程度,选择添加型阻燃剂来提升聚氨酯高分子材料的阻燃性能.为达到最佳的阻燃效果,最终采用无机—有机协同添加的方式对聚氨酯高分子材料进行改性.实验测试了材料的热释放速率、热重与氧指数,得出材料阻燃性能的提升程度.这种"科研—教学—思辨—实验"的四位一体化的实验教学拓展方式,使学生对高分子材料理论知识有了更深层次的理解和认识,切实提高学生的思辨和创新能力.

关键词：聚氨酯高分子材料;阻燃性能;科教融合;创新能力;实验教学

所属期刊栏目：41

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：国家自然科学基金;江苏省高等学校自然科学研究重大项目;江苏省建设系统科技项目;徐州工程学院高等教育教学研究课题

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：197-200