基于学科交叉的综合化学实验的教学设计

摘要：

以学科交叉为切入点,结合科研工作和学科前沿方向,为本科生教学设计一个"吸附光催化耦合生物法降解苯并三唑废水"的研究型综合化学实验.该实验过程涵盖了材料的制备和表征、反应器的设计构建和不同处理方案的对比评价,体现了化学、材料、微生物、环境和工程等学科的交叉与融合,有利于锻炼学生的跨学科综合思维能力和科学素养,培养具有多学科背景的应用型、复合型和技能型人才.

关键词：综合化学实验;学科交叉;化学实验教学;化学教育

所属期刊栏目：40

分类号：O6-3;G642

资助基金：2019年度上海高校市教委重点课程建设项目;2020年度上海高校市教委重点课程建设项目

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：145-149