生物分离工程研究生实验课程教学模式改革

摘要：

生物分离工程实验是生物工程专业研究生的专业基础课程,对于锻炼学生的动手能力、培养学生科研创新素养具有重要作用.在分析了生物分离工程实验教学中存在问题的基础上,结合新工科教育大背景,采取多项举措如开设虚拟实验、利用公共实验平台、结合研究生科技创新计划及案例式教学等对该课程的教学模式、考核方式等尝试进行改革和探索,取得了一些初步成效.

关键词：生物分离工程实验、研究生、教学模式改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革项目;江苏省教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：220-223