学科交叉融合视角下的交通安全心理学实验教学设计

摘要：

结合交通安全心理学实验平台,采用驾驶适应性检测设备和计算机化认知心理测试,在实验教学设计中利用心理学研究范式和心理统计学方法,引导学生独立开展对驾驶人基本认知能力、行为特征和人因失误机制的研究.提出具有学科交叉特征的交通安全心理学实验课程设计,包括实验目标、实验项目设计、实验内容、教学组织和评价,给出实验数据收集结果和统计分析结论.实验课所建立的"跨学科、层次化、主题式"的实验教学理念,能有效提高学生的创新能力和动手实践能力,对进一步培养学生综合素质与协同创新能力具有积极作用.

关键词：交通安全心理学、学科交叉、实验教学设计

所属期刊栏目：40

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：国家重点研发计划;中国铁路总公司科技研究开发计划重点项目;四川省科技计划

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：191-196