10.19927/j.cnki.syyt.2021.06.030
线上线下混合式先进制造技术实训教学探索
根据教育部一流本科课程建设提出的"两性一度"原则,工程训练中心基于先进制造技术实训教学模块,设计多元化实训内容,建设碎片化教学资源,建立混合式考评机制,构建了"线上教学,线下实训"的混合式教学模式.教师课前在平台发布教学资源,学生完成线上学习和作品设计后,分批次参加线下实训,实训中学生可随时使用线上资源实现一对一的教学指导,实训结束后再回到线上完成报告、总结等.教学改革的实施,有效整合了线上优质教学资源,精简了教学环节,延伸了课堂教学时间,丰富了实训教学内容,有利用多样化、个性化教学的实现,学生参与热情高涨,学习兴趣浓厚,教学改革成效显著.
线上线下、混合式教学、先进制造技术、工程训练、金课
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G642.0(高等教育)
国家自然科学基金;大连理工大学教育教学改革项目;大连理工大学教育教学改革项目;大连理工大学教育教学改革项目;大连理工大学教育教学改革项目
2021-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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