以工程思维能力培养为导向的大学物理实验教学改革与创新

摘要：

从新工科建设背景下的工程技术人才培养需求出发,针对大学物理实验教学现状和存在的问题,构建以学生为主体、以工程理论与工程实践为基础、以培养具有现代科学技术和工程思维能力为要求的多层次实践教学体系.采用多元化的教学模式和多样化的教学方法对现有实验内容进行教学改革,充分调动学生学习的积极性,激发学生的活力,提高学生综合素质,以便为各类岗位培养复合型、应用型科技人才提供保障.

关键词：大学物理实验、工程思维、新工科、教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：陕西省教育厅科学研究项目;陕西省教育厅科学研究项目;陕西省教育厅科学研究项目;西北工业大学明德学院院级教改基金资助项目;西北工业大学明德学院院级科研基金资助项目

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：171-175