基于新工科理念的物理实验教学资源建设新途径的探索

摘要：

根据新工科高素质人才批判性、跨学科、人文情怀等综合创新能力的培养要求,探索将中华优秀传统文化元素、诺贝尔物理学奖系列事件、最新科研成果、产学合作协同育人项目、现代信息技术等融入物理实验教学,开辟教学资源建设新路径,创建了"文化引领、自主学习、实践创新"的开放式教学体系和"三维现实+时间"的四维空间物理实验学习模式,实现了"价值塑造、知识传授和能力培养"的有机统一.

关键词：物理实验、教学资源、新经济、建设途径

所属期刊栏目：40

分类号：G64;O4(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金;教育部产学合作协同育人项目;浙江省新形态教材建设项目;优质课程建设项目;课程建设项目;浙江理工大学课程改革项目

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：155-158