新工科背景下实验技术人员在三全育人工作中的积极作用

摘要：

在新工科建设背景下,生物工程学院发酵工程实验教学示范中心的实验技术人员,深入领会"三全育人"教育思想的核心,积极发挥个体主观能动性,承担了实验室管理和实验课准备等工作,逐步开展全员育人、班导师全过程育人、创新实验实践育人和科研育人、竞赛育人、课程育人、劳动育人、心理育人等工作.全面培养学生、服务学生的同时积极推进了实验课程思政建设,体现了高校实验技术人员的担当和能力,为新工科建设背景下高校全面开展全员、全过程、全方位的三全育人工作发挥了积极的作用.

关键词：三全育人、劳动育人、新工科建设、实验技术人员

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：华东理工大学-广州汇标智能生物制造新工科专业建设201901102003

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：256-259