10.19927/j.cnki.syyt.2021.02.044
基于OBE的课程评估实践与思考
为打造"金课"、淘汰"水课",引导课程建设与改革,推进优质课程建设,充分利用评估工作的导向功能与诊断功能,开展了基于OBE教学理念下的课程评估.介绍了课程评估的理念、原则、内容以及课程评估实施方法、课程建设中存在的共性问题及改进措施.经过实践,取得了预期效果.
优质课程建设、课程评估、OBE教学理念
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G642.0(高等教育)
2019年广东省教学质量与教学改革项目;2018年东莞理工学院质量工程项目
2021-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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