高校实验室向中学生开放的初探

摘要：

在"双一流"建设的背景下,高校如何发挥自身优良资源,积极参与社会教育体系的建设,肩负起服务社会的责任,推动社会科普发展已然成为高校实验室考评的重要参考指标.3年中学生夏令营在高校实验室的成功举办,让学生们体验科学研究乐趣,激发他们科学探索的热情,培养解决实际问题的能力.通过制定工作推进表、构建个性化的课程体系、建立有效的沟通机制等措施有效地开展了夏令营工作,并依据活动实际效果,对活动的完善提出了改进建议和措施.

关键词：高校实验室、实验室开放、实验室资源、中学生夏令营

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：上海市重点学科建设基金项目ZXWF082101

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：211-214