基于本科生科研创新能力的探索性实验设计

摘要：

实验室开放项目对培养本科生科研创新能力有重大作用.将科研成果转化成实验室开放实验,使学生对相关专业知识有更加细致深入的了解.设计了柔性电极制备及其电化学性能研究的综合性开放实验,包括实验设计思路、内容及方法.实践结果表明,该实验选题新颖、操作简单、学生自主参与度高,适合本科生完成.在文献调研、实验设计和实施过程中,巩固了学生理论知识,激发了自主设计新型柔性电极的科研意识,培养了学生创新思维,提高了学生自主学习和科研创新能力.

关键词：实验室开放、柔性电极、科研能力、本科生

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目;河北大学化学院教改项目;河北大学实验室开放项目基金

在线出版日期：2021-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：168-171,259