以问题为导向的实验教学改革与实践

摘要：

结合公差与技术测量实验教学存在的问题,设计出创新性实验教学项目——智能与相关软件测量实验.光学精密仪器光切显微镜测量表面粗糙度Rz,显微镜下以光带形式呈现,导致难以清晰观察同侧波峰波谷的状态,测量值受测量者主观影响,所得粗糙度值远远偏离真值.由于手机图像稳定、清晰,且学生人手都有,故探索利用手机为媒介,以手机摄像功能为基本工具,用手机镜头代替人眼在目镜视场探视图像,适时抓拍理想视图.实践表明,该措施的实施可深度挖掘所学知识,培养学生用综合知识解决问题能力.在创新实验教学过程中,实验氛围活跃,课堂教学互动充分体现,取得良好的教学效果.以问题为导向实验项目激发了学生主动探索精神和创新意识,有利于新工科大学创新型、应用型人才培养.

关键词：表面粗糙度、光切显微镜、手机镜头、问题导向教学、创新性实验

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省科技基金项目18YYJC0217

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：216-220