以探索性数学实验为抓手培养学生创新能力

摘要：

数学是创新的重要引擎.以探索性实验为抓手,更好发挥数学的创新驱动作用,培养学生创新能力大有可为.从探索性实验内涵及意义入手,探讨了探索性数学实验的基本要求、实施细则与注意事项.基于混沌吸引子及其加密设计的探索性实验项目,给出了一个具体的实验案例,并对其实践效果进行了总结.进一步指出探索性实验对于培养学生学习、思维、协作与行动等多种能力具有特殊作用,对于促进实践教学改革具有重要意义.

关键词：探索性数学实验、创新能力、混沌、混沌加密

所属期刊栏目：39

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金项目;数学与应用数学专业综合改革项目;华南理工大学2019年度教研教改项目;华南理工大学2019年度探索性实验项目

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：182-187