学生工程师双能型人才培养模式探索

摘要：

在高速发展的今天,培养为社会主义现代化服务的各级各类专业人才是高校的重要使命.以往的人才培养模式由于受到各种传统因素制约和影响,日益成为高校自身持续发展的障碍,已经不能很好地适应和满足社会的需求.为了改变不足,提高人才培养质量,让高校的人才培养模式更好地适应社会发展,更好地为地方经济服务,成都学院通过重建人才培养路线、完善课外学习体系、改革教学方式与考核方法、竞赛夯实学生能力、加强校企深度融合等,进行了学生工程师双能型人才培养模式的探索和实践,取得了一系列成效.

关键词：人才培养、培养质量、学生工程师、双能型人才培养模式

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：四川省2018-2020年省级教育体制机制改革试点项目G5-21

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-161