10.3969/j.issn.1006-7167.2020.08.052
校企共建3D打印实验室在实践教学中的应用探讨
针对目前传统3D打印实验室实践教学存在的问题,以校企共建3D打印实验室模式为基础,探讨在"新时代、新师范、新工科"背景下实践教学的新方向、新思路.将培养创新性应用型本科人才作为改革目标,从实践教学内容、教学手段及教学目的等方面进行改革创新,发挥学生的学习主观能动性,最终达到提高学生创新设计能力、实践动手能力和独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,并为高校在3D打印研究、人才培养、产学研合作机制、优化学科建设布局、拓宽人才培养渠道及创新校企办学路径等方面起到借鉴作用.
校企共建、3D打印、实验室建设、实践教学
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TQ327.9
国家自然科学基金项目;岭南师范学院校级资助项目;岭南师范学院3D打印实验室建设资助项目
2020-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
232-235