借互联网思维构建电工电子实验教学新模式

摘要：

创新型国家建设并保持持续的国际竞争优势,对人才培养提出了更高的要求.探索更为宽广的实验教学模式改革路径,显得尤为迫切.针对实验教学存在的内容缺位、内涵模糊、过程控制有效性差,以及教学效果评价和持续改进等方面存在的问题,分析了线上课程的特点,提出"互联网+"实验教学的思想,并详细阐述了构建以共建共享教学内容、实时采集实验过程数据,以及大数据分析实验教学效果为主要内容的电工电子实验教学新模式的改革实践.在理论层面,界定了基于互联网+的电子信息类实验在线教育的内涵;在实践层面,研究地方工科高校实验资源开放共享模式构筑中产生的问题,并提出具体化的对策.

关键词：教学模式、电子信息类实验、互联网思维、在线教育

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2016 年度广东省高等教育教学改革项目"实验教学过程管理模式改革探索"Y1172050;2016 年度广东省高等教育教学改革项目"基于互联网+的实验云平台建设"Y1172200

在线出版日期：2020-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：185-189