微信公众平台辅助基础化学实验教学的实践

摘要：

微信公众平台可为特定群体发布多种媒体信息,适合教育领域一对多的知识传播方式,传统教学已不适应互联网时代高等教育的变化趋势.高校基础化学实验是化学及相关专业学生必修课之一,针对高校化学实验课的特点,天津科技大学建立了多种实验教学资源,并利用微信公众平台进行辅助教学,建立了新的实验课教学模式.经过2年的实践应用,这种新的教学模式大大提高了学生的学习效果,深受学生欢迎,教学质量得到显著提高.

关键词：微信公众平台、基础化学、实验教学、教学资源

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目;天津科技大学“十三五”教育教学改革创新创业专项项目

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228