本科生分子生物学实验延伸课堂的教学实践

摘要：

实验教学是生命科学学科培养实践型、创新型专业技术人才的重要途径;分子生物学实验教学延伸课堂的教学实践,在我院分子生物学实验的基础上,深入开展优化实验教学结构,多部门联合实践教学,实验教学队伍121 模式,注重专业特点的数据化考核,实验平台开放制度等改革措施.通过课堂体系的延伸,构建了分子生物学实验教学的新体系,使学生在实验理解、实验技能巩固、视野拓展、讨论、实践等多方面有了新的教学体验.本探索为以提高生物类专业本科生的实验综合能力为目标的实验教学积累了新的经验.

关键词：实验教学、分子生物学实验、延伸课堂

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：同济大学实验教学改革基金项目2000104058

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：241-244