自动化类课程实验平台及内容体系提升

摘要：

提升自动化类课程的实验平台及内容体系,培养符合智能制造、互联网+国家发展战略需求的工程师,是大学实验教学值得探索的问题.以云南大学为例,分析了国内高校特别是地方综合性大学在自动化类课程实验方面存在的不足;提出了自主集成及研发实验平台,提高实验装置潜力的平台建设解决方案;由浅入深地制定了"简单、复杂、智能、网络化"4 个层次的实验内容体系,在逐步提升学生工程实践能力的同时,也为培养具备智能、网络化技术特征的专门人才进行了初步探索.

关键词：自动化类课程、实验平台、内容体系、提升

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：云南省本科教育教学改革研究项目;云南大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203