不忘初心 持续发挥示范引领作用

摘要：

实验教学示范中心建设的初心,就是引领高校实践教学改革和实验室建设的创新发展,全面提高教育教学质量.针对目前存在的示范意识不强、内涵引领不足、辐射效应薄弱等主要问题,通过建立“1明确、3层次、4全员”提高示范意识的方法,坚持“7先进、1突出”示范中心的持续内涵建设,建立“3交流、2开放、1总结”拓宽示范作用的途径等,建立了“强化宗旨意识、持续内涵引领、拓宽辐射路径”发挥示范作用的模式,对带动全国高校实验室的建设与发展、提高人才培养质量发挥了重要作用.

关键词：实验教学、实践育人、示范中心、内涵引领、示范模式

所属期刊栏目：38

分类号：G648.4(高等教育)

资助基金：吉林省高等教育教学改革研究项目2018JZD010;吉林大学本科教学改革研究项目2017XZD047

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-145,178