土木工程课程教学与结构设计竞赛融合模式的探索

摘要：

近年来,结构设计竞赛作为土木工程专业理论教学与实验实践的深化形式,已在国内外大学中广泛开展,而传统土木工程专业教学需要进行创新能力培养的探索与实践.以专业基础课材料力学为例,结合第十届全国大学生结构设计竞赛本校模型及其他各校模型,从现有教学模式存在的问题、融合模式的优点、创新能力的培养等方面进行了探索与实践,取得初步的教学成果与一定的竞赛成绩,激发了学生的主观能动性,加深了理论知识的理解,提高了学生的创造、协作与实践能力,能为土木工程专业课程理论教学及其实验教学改革提供参考.

关键词：结构设计竞赛、土木工程、融合教学模式、创新能力、材料力学

所属期刊栏目：38

分类号：N42(教学法、教学参考书)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目2017359;国家留学基金201508420221;武汉轻工大学校立教学研究项目XM2016004

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：216-219