高校实验技术人员量化考评方法探讨

摘要：

针对目前我国高校实验技术人员考评方法中存在的问题,提出了量化考评标准、指标体系以及计算方法.考评的1级指标2个,2级指标8个;总分由30％的主观分和70％的客观分两部分组成,其中主观分由三部分人员打分构成,各占10％;客观分用相对工作量计算得到,年个人工作量综合考虑实验技术人员各方面的工作业绩,设置各项量化指标的分值,分值的制定依据工作的难易程度确定,可反映实验技术人员不同工作量之间的量值对比关系.考评过程及模拟结果均表明,该方法具有客观、公开、公平、公正、全面、操作性强的特点,指标的计算公式简单明了,便于高校管理部门对实验技术人员进行综合评价.该方法的提出为评价高校实验技术人员的工作状况以及单位奖惩人员的推选提供了量化方法.

关键词：高校管理、实验技术人员、考核评价、量化指标、工作量分值

所属期刊栏目：38

分类号：C931.2;G472.3(管理学)

在线出版日期：2019-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：252-259,281