实行三位一体对接模式提高大学生实践和创新能力

摘要：

提高大学生实践能力和创新水平是高校面临的主要任务,创新意识淡薄、实践课程重视不够、条件不足、理论和实践课程脱节、实践课程不成体系等因素严重制约着创新人才的培养.积极进行实践教育改革,通过学校、教师、学生三者的有机对接,注重学生的基础课、专业基础课、专业课的实践教学的对接,课程实验、毕业设计、创新创业实践相互促进等“三位一体”的对接模式,使得实践课程前后衔接,更加系统和全面,同时建立有效的考核、管理以及激励机制.使得大学生重视实践过程,能在实践中思考、思考中去实践,提高理论水平和实践能力、创新能力.

关键词：实践能力、创新能力、教育改革、三位一体对接模式

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目SJGY20170072;黑龙江省教育科学规划课题GJC1316021

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180