工业工程专业多主体协同渐进阶梯式实习实训模式探究

摘要：

实习实训在工业工程实践教学体系中处于主体地位,在培养学生工程素养、专业技能、工程实践能力以及创新创业能力中发挥着关键作用.以6所高校为研究对象,对国内工业工程专业实习实训情况进行了现状调查及问题分析;针对现有问题,以学生工程实践及创新能力的渐进提升过程为主线,以资源共享、多主体协同为核心,提出了工业工程专业“多主体协同渐进阶梯式”实习实训模式,对实习实训课程体系以及各门课程的教学要点、教学形式、考核方式等进行了系统性设计,并在南昌航空大学工业工程专业进行了实际应用.实践结果表明,该模式有利于提高工业工程专业学生的工程实践能力和创新创业能力.

关键词：工业工程、实习实训模式、多主体协同、渐进阶梯式、资源共享

所属期刊栏目：38

分类号：G482;G642.0(学校建筑和设备的管理)

资助基金：国家自然科学基金项目71461022;江西省高等学校教学改革研究项目JXJG-15-8-10,JXJG-16-1-66;南昌航空大学创新创业教育课程培育项目KCPY1633

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：208-213,228