半导体器件仿真大型实验教学改革

摘要：

实验教学是本科教育的重要组成部分,是学生掌握理论知识、联系实际应用的重要途径.新工科背景下的实验教学改革,侧重于实验内容和教学模式的创新.针对“半导体器件仿真大型实验”的实验内容、教学模式和评价体系提出改革.在软件操作学习的基础上,综合实验选取涵盖不同器件类型、物理模型、分析方法,增加新材料、新结构、新特性的有关器件研究性实验;引入课内、课外协同开放式教学组织方式,建立涵盖实验各部分内容学习效果的分等级综合评价体系.改革方法在电子科学与技术专业学生中进行了实践,效果良好.

关键词：新工科、教学改革、研究性实验、半导体器件仿真

所属期刊栏目：38

分类号：G434(电化教育)

资助基金：浙江工业大学2016年创新性实验项目cxsy201621;2016年浙江省高等教育教学改革研究项目jg20160033

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：182-184,191