交叉学科实验中心实践教学平台创新设计

摘要：

根据“以就业为导向,以服务为目的”的职业教育培训目标要求,培养学生能够解决专业岗位的实际问题,具有自主学习和可持续发展能力和技能人才的创新能力.提出了项目课程开发为主要方法,通过专业研究、分析工作任务,学习领域课程设计,具体采用了一体化与项目化教学实践、多媒体设计应用、交互作用平台设计.实践效果表明:实施“做中学,教学为主,教学为导向,教学是学习”教学模式,不仅提高学生的专业技能,同时,基于解决问题的分析,与人沟通等能力有较大的提高,尝试这个课件外部专家也给出了较高的评价;学生更好地掌握真正的技能和意义,从而实现了三者的融合.

关键词：交叉学科、实验中心、实践教学、创新设计

所属期刊栏目：38

分类号：G142

资助基金：吉林省教育厅“十三五”社会科学项目JJKH20170683SK;长春师范大学人文社会科学项目长师大社科合字[2013]012号

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：179-181,194