创新机制 教科融合为培养高质量创新人才建设高水平实验平台——访北京建筑大学校长张爱林教授

摘要：

首先阐述了该校新时代培养创新人才5个重要理念与导向,接着介绍了培养创新人才4个方面的具体方案以及实验教学对培养人才的独特作用.进一步论述了实验室在创建“双一流”中的作用与地位,结合学校实际讨论了如何加强实验室建设、队伍建设、文化建设.

关键词：新时代、创新人才、教科融合、实验平台、实验室建设、建筑类高校

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2019-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3