基于双能对接的高职聋生汉语实训教学模式的探索

摘要：

目前高职聋生普遍存在着书面表达能力较差,语文应用能力薄弱,缺乏就业竞争力等问题.要改变这一现状,首先要转变语文课程教学理念,以二语习得理论为指导,借鉴对外汉语教学方法,进行科学的语言训练.其次要加强汉语教学与专业课程的对接融合,培养聋生用汉语处理与未来职业相关业务的能力.利用新型网络化数字语言实训室,进行真实项目的教学设计,通过多元化的语言实训方法,实施个性化的实训评价,切实提高聋生的汉语运用能力和职业能力.

关键词：高职院校、聋生、汉语、实训教学

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2015年度浙江省高等教育教学改革项目jg2015409

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：254-258