构建创新型实验室培养创业型卓越工程师

摘要：

基于“跨领域整合,自主设计,实践创新”的理念,创新实验室通过引进MIT独特的学生激励模式,开展从理论到实践的多模块创新课程,结合“双轨制”运行体系、三螺旋模型和孵化型机制,以及面向全校师生开放的创业俱乐部,来培养具有创意、能创新、会创业的综合性人才.实验室形成了“产、学、研”合一的课程体系,打通了科研创新与创业之间的通道,构建了完善的创新创业教育生态环境.

关键词：实验室、创新创业、人才培养、卓越工程师

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：226-228