“MOOC+翻转课堂”会计学教学模式的设计与实现

摘要：

很多高校都在尝试将MOOC和翻转课堂引入教学中.以会计学课程为例,探讨了“MOOC+翻转课堂”教学模式的实践应用.分析了我国财经类院校会计学教学的现状以及会计学课程采用“MOOC+翻转课堂”的优势,介绍了“MOOC+翻转课堂”F会计学课程的教学实践,包括开课前的准备工作、MOOC与翻转课堂的实施.经问卷调研、期中期末成绩统计分析两方面对教学效果对比,表明“MOOC+翻转课堂”教学模式的教学成效显著.

关键词：会计学课程、大规模在线开放式课程、翻转课堂、教学模式

所属期刊栏目：37

分类号：F230(会计)

资助基金：西安财经学院2016教改重点项目16xcj04

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：222-225