第八届浙江省大学生化学竞赛的评析与启示

摘要：

经过10多年的发展,浙江省大学生化学竞赛发生了很大的变化.以2016年第八届竞赛为例,对现行的参赛形式、研究课题、评分规则以及存在问题等方面进行了评析.与传统的笔试加操作考试模式相比,新的竞赛模式可以较好地培养大学生的创新思维和创新技能、提高实验教学质量的整体水平.竞赛暴露出的问题也将督促高校实验教学的全面改革和进一步完善.

关键词：大学生、化学竞赛、学生培养、评析、启示

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省自然科学基金Y15B010005;浙江省2016年度高等教育教学改革研究项目kg20160008;浙江省2015年度高等教育课程教学改革项目kg2015028

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：210-212,242