拔尖大学生深度创新能力的培养模式探索与实践

摘要：

我国高校已开始普遍重视大学生的创新能力培养,但仍存在浮于表面、平均主义、落实不力等问题,尤其缺乏面向拔尖大学生的培养对策和实施模式.而高校创新型人才培养,特别是精英大学生的创新能力培养,已上升到支撑国家未来发展的战略高度,探索拔尖大学生的“深度创新能力”培养模式已刻不容缓.培养深度创新能力的改革模式可采取“项目子群驱动”“团队灵活协作”“长效过程管理”和“多节点考核”的结构框架.该模式强调团队整体进步咬合需求,着眼于集体协作和创新.通过实践,该模式可较好地建立长周期稳定的大学生团队,通过项目子群衍生驱动和灵活过程管理,培养学生深度科研能力,调动个体主动性,激发兴趣和求知欲.该模式是培养拔尖型大学生深度创新能力的有益探索.

关键词：拔尖大学生、深度创新能力、项目子群驱动、团队灵活协作、长效过程管理、多节点考核

所属期刊栏目：37

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目41502281;中国博士后基金项目2015M582293;中国地质大学武汉教学研究项目2016B10,2016A25

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：166-170