10.3969/j.issn.1006-7167.2017.12.050
全面型创新人才综合能力培养的探索与实践
实践性教学环节是高校创新性人才培养的重要途径.针对我校自动化专业学生创新型人才培养的现状,通过多种途径探索实践性教学环节教学内容和教学方法的深度改革,在新型的实践性教学环境中着重培养学生综合创新素养和创新能力.在具体实施过程中,尝试实训教学方法创新,提供专业性、针对性强的实训创新平台,充分发挥企业工程教学的作用,采取创新导师“一对一”的培养模式等一些培养具有综合素养的全面型创新人才的教学改革措施,收到了良好的效果.
创新型人才、教学改革措施、实训、培养模式
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G642(高等教育)
内蒙古科技大学2015年度教学教改研究重大项目JY2015002
2018-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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