基于环境工程真实问题探究的分析化学理论与实践教学

摘要：

根据环境工程专业分析化学理论与实践教学的特点,针对当前基础课程与专业知识衔接不够紧密,理论课与实践课脱节等问题,以培养学生自主学习能力,提高环境工程专业学生的培养质量为目的,提出基于环境工程真实问题探究的分析化学理论与实践教学方法.该方法以环境工程专业实际问题为指引,带领学生探究学习,学生通过问题剖析、文献检索、方法分析、实验方案设计、实验操作、实验结果分析、总结报告撰写等一系列教学活动,逐步深入学习,自主完成知识体系的构建,并最终解决问题,形成学习能力.

关键词：环境工程、分析化学、实验教学、学习能力

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：上海市重点课程建设《分析化学》;上海第二工业大学2017年度校基金-教育科研项目;上海第二工业大学培育学科建设环境工程XXKPY1601

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：223-226