基于CDIO模式的有机化学实验教学改革

摘要：

为适应高校向应用型转型的要求,改进传统有机化学实验课程在实施过程中的不足,采用CDIO模式对实验教师能力提升,对实验教学内容、教学方法、考核方法等进行全面的探索与改革.实践证明,CDIO模式不仅能够显著提高学生的学习兴趣,而且通过在“做”中学习培养了学生主动探索、大胆创新的素质.不仅如此,CDIO教学模式的运用显著提高了学生对知识的应用能力、分析和解决问题能力,强化了团队协作意识,为在应用型人才培养框架下的有机化学实验教学改革提供了有益借鉴.

关键词：有机化学实验、CDIO教学模式、应用型人才、教学改革

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金21601075;辽宁省自然科学基金2015020249;辽宁省本科教改项目辽教发[2016]23号,2016-299;辽宁工业大学教学改革研究项目2012015

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：177-179,217