教育信息化新阶段教育技术中心发展路径探析

摘要：

教育信息化新阶段信息技术与教育融合发展的程度显著提升,教学方式与教育模式创新不断深入,高校教育技术中心面临新的发展机遇.教育技术中心要深刻理解教育信息化新阶段“新任务、新认识、新要求”对促进高校教学改革和人才培养方式变革的革命性作用,从理念、目标和工作方式上转变职能定位,实现从“教学辅助部门”到“教学促进部门”,“教学环境的维护者”到“教学环境的创设者”,“教学活动的幕后参与者”到“教与学的前台合作者”的职能转换.教育技术中心要强化科研、深入教学、做顶层设计,聚焦人才培养质量提升、实现资源优化配置,打造教育与技术并举的具有校本特色的中心.

关键词：教育信息化、学习方式、职能定位、教育技术

所属期刊栏目：36

分类号：C936(管理学)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX14-038;全国工程硕士专业学位研究生教育立项课题2014-JY-050

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：229-232