地方高校工科专业实践教学体系的探索

摘要：

以高校工科专业实践教学“回归工程”、强化工科学生工程素质培养为目标,将工科专业的实践教学和学校办学特色相结合,对实践教学的形式和内容进行改革探索.以武汉纺织大学环境工程专业为例,构建了“横向拓展,纵向拓深”的环境专业实践教学体系,利用实践教学的宽泛性和立体性特点,开发学生创新能力和工程应用能力的潜智、潜能、潜质.研究成果体现在:①构建了具有学校特色的环境专业实践教学体系;②克服了大型综合创新实验实施难的困惑,充分利用科研平台的人力、设备、仪器的优势;③解决了教师科研任务与学生实践能力培养的结合点难题,形成了因材施教稳定持续的学生科研实践梯队;④建设了“理实一体化”的教师队伍.

关键词：环境工程专业、纺织印染行业、实践教学、专业特色、工程教育

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅“本科环境工程专业应用型课程教学体系构建与实践”2012294;湖北省教育厅青年人才项目Q20161608

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：232-234,239