电路分析课程趣味性演示实验设计

摘要：

电路分析课程由于涵盖的知识信息量大、学时数少,理论分析过程枯燥乏味,学生学习兴趣普遍较低.计算机仿真演示虽能加深知识点的理解,使抽象知识点变得直观,但不及实物演示给人印象深刻.为了适应新时期对创新型人才的培养要求,利用笔记本电脑、NI myDAQ、面包板设计了4个演示实验,分别是“元器件外特性测试实验”“直流电源实验”“温度测试实验”和“数模转换实验”.详细介绍了演示实验的设计要求、设计思路以及每个演示实验的具体实现方案,包括实验目的、实验原理、实现方案和实验结果.将其应用于电路分析课程的课堂教学中,不仅能加深学员对所学知识的理解,还能激发学员的上课积极性,培养其工程意识和创新思维.

关键词：电路分析课程、演示实验、实验设计

所属期刊栏目：36

分类号：TM133;G642.0(电工基础理论)

资助基金：2015年军械工程学院立项课题阶段性成果jxlx1542

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：199-203