机械优化设计课程实践教学项目设计

摘要：

项目教学是一种以问题为导向的教学模式,而教学项目设计是项目教学的一个关键环节.针对《机械优化设计》课程特点及教学中存在的问题,以提高学生对理论知识的运用能力为目标,选取一个带传动和链传动两级传动的优化设计为教学项目,建立了优化设计的数学模型,包括目标函数、约束条件等.应用Excel软件,按照图表数据化、模型实现和解算等步骤实现对优化设计模型的求解.该软件对解决优化设计问题具有建模过程简单、优化设计计算速度快、设计资料可读性高、设计自动化水平高等优点,可以大大提高设计人员的设计效率,为优化设计的工程应用提供了新的借鉴思路.该教学项目“教、学、做”相结合,突出学生应用能力的培养,提高了学生学习兴趣和解决实际问题的能力.

关键词：传动系统、优化设计、项目化教学

所属期刊栏目：36

分类号：TH122

资助基金：国家级大学生创新创业训练计划201611413086;北京市大学生创新训练项目K201504024;中央高校基本科研业务费专项资金2014YJ02;中国矿业大学北京教学改革项目j160403、j150402、k130409、C160401

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：178-183