基于“互联网+”的四维实践教学模式

摘要：

高等教育改革在互联网的影响下势在必行,课题组借助“互联网+”并围绕翻转课堂教学模式,构建了管理者、教师、平台、学生四维结构的实践教学模式.该模式包括:翻转教学模式下的教师培训、考核与激励机制;具有课前、课中、课后三个环节的规范化实践教学设计;适合学生个性化学习的在线学习平台和硬件平台;包含课前预习、课堂研习、课后作业、期末考试四个部分的多样化学生评价机制.该模式下的管理者、教师及平台维护者坚持“以人为本”的教学理念,发挥教师的个人特色,提高学生自学能力、协作能力和批判性思维,培养适合社会发展需求的工程创新性人才.

关键词：互联网+、翻转课堂、实践教学、创新性人才

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目PPZY2015B141;河海大学高等教育科学研究2015年度立项课题20151212;河海大学第一期“翻转课堂”立项实践项目河海教务[2014]56号

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：182-184,190