跨校区条件下本科生创新能力培养

摘要：

探讨在跨校区办学条件下对海洋科学本科生创新能力的培养途径,引领低年级本科生进行早期科研活动,举办“海洋大讲堂”活动,在二三年级学生中推进本科生创新科研训练工作和科研兴趣小组活动,促进本科生深化理论知识、完善知识结构体系;高年级学生进入科研团队实验室,开展个性化的实验教学和科研入门训练,培养本科生的创新意识、创新思维和创新能力.

关键词：本科生、创新能力、科研训练、跨校区

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学研究和改革项目GDJG20142014;广东省省级德育创新项目2015DYZD019

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187