10.3969/j.issn.1006-7167.2016.07.067
高校仪器设备全生命周期利用率最大化的构建
利用率最大化是仪器设备管理的永恒主题.我国高校实验仪器设备普遍存在着“闲置率高,利用率低”的问题,与物尽其用的资源管理要求相距甚远.盲目性配置、成本效益意识淡薄、实验技术队伍整体水平不高、共享率低下及管理手段滞后等,是目前高校实验仪器设备呈阶段性闲置、利用效能难以提升的症结.提出了健全管理制度、优化设备配置、提高实验人员素质、共管共享、有偿使用、完善考核评价方式等针对性化解措施,有效运用网络化、程序化和信息化等支撑手段,实现组织管理的各单元精确、高效、协同和持续运行,构建仪器设备从形成到消除全生命周期的开放式跟踪管理体系,真正做到买好、管好、用好和处置好,提高仪器设备全生命周期利用率,实现价值的最大化.
仪器设备、全生命周期管理、利用率
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G482.0(学校建筑和设备的管理)
安徽省教育厅教学研究项目2012jyxm700;安徽省教育厅校企合作实践教育基地2013sjjd045
2016-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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