工科类综合型专业实验教学设计的新模式

摘要：

对工科类本科生专业实验的教改既是现代工科类专业的实验教学的重要内容,同时也是提高专业素质的基本要求.本文以生物工程专业的课程“生物分离工程实验”为例提出了研究型、工程型、综合型“生物分离工程实验”的理念并从理论上进行了分析即研究型是强化或固化实验内涵的核心、工程型是培养专业素质的基本要求、综合型是现代生物分离工程实验及其他工科实验内容的发展趋势;根据现代生物分离工程的特点,以灵芝多糖为例,提出了在原料预处理及提取、初步纯化、高度纯化和纯度检测等重要环节体现研究型、工程型、综合型的思想.基于上述原则设计的实验方案应用于本科生的实验教学,取得了理想的教学效果.

关键词：工科实验教学、生物分离工程、灵芝多糖、正交实验

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0;G420(高等教育)

资助基金：北京理工大学第十批2015年教育教学改革项目第三批次09号

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：214-217