程序设计课程实验教学改革与实践

摘要：

程序设计课程的传统实验教学存在教师指导强度大、课堂效率低等问题,不利于促进教学主体从“教师”到“学生”的转变.针对上述问题,提出基于“资源+平台”的实验教学改革方案.通过引入自动评分系统,实现了对不同能力层次学生的全面辅导,并及时获得准确的教学反馈,切实提高了学生的自主学习能力和知识综合应用能力,且有利于教师开展各种创新教学.最后探讨我校在VB程序设计实验教学中引入自动评分系统的实施情况,并总结了当前实验教学改革对建立“教师引导为主的教学模式”的作用以及将来深化实验教学改革的若干措施.

关键词：实验教学改革、教师引导、自动评分系统

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目81201763,61170320;广东医学院科研基金项目XK1417

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：163-165,169