基于目标引导的电子实验渐进创新教学法

摘要：

针对电子实验教学的现状,提出以系统实验为主线的电子实验阶段渐进创新教学法,构建以基本操作能力、自主设计能力和综合创新能力培养的三层实践教学体系.通过贯穿式实验教学模式,让学生将所学的课程结合起来,激发学生主动学习兴趣,逐步培养学生的综合素质与创新能力.

关键词：目标引导、系统实验、实验教学、创新能力

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海理工大学“精品本科”教学改革项目2015-JPBKY-013;上海理工大学发展研究资助项目CFTD160052

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-227,256