基于个性化培养的“卓越计划”工程实践教学模式

摘要：

工程实践是“卓越工程师教育培养计划”中的重要环节.在“卓越计划”的具体实施中,探索采用分方向、分层次和分目标的培养模式,解决工程教育中人才培养的趋同性及与社会需求不相适应的问题.分方向解决了学生学习兴趣的问题,分层次解决了学生学习基础不同的问题,分目标解决了学生未来出口的问题.这种个性化培养模式促使工程人才培养与产业发展紧密结合,体现“以学生为本”的教育理念,有力推动“卓越计划”人才培养目标的实现.

关键词：卓越工程师教育培养计划、工程实践教学、通信工程、个性化培养

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京高等学校青年英才计划项目YETP1497;北京信息科技大学2015年教学改革重点项目2015JGZD03;2015年度电子信息类专业教指委”重大、热点、难点问题”研究课题2015-Y12

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：178-180,196