实验室综合效益考核算法的定量研究

摘要：

精准的实验室综合效益考核,能够有效推动实验室的建设与发展.本文在分析我校历年实验室综合效益考核数据的基础上,指出目前算法体系中存在三方面的问题:①算法中参数概念定义模糊;②“N”不符合实验课分组特点;③“1 080”不符合实验课时间特点.并针对上述问题从四方面提出量化的修改意见:①引入“实验室容量”对“N”进行修正;②引入“分组人数”对“N”进行修正;③综合“实验室容量”与“分组人数”对“N”进行修正;④引入“调节K系数”对“1080”进行修正.以期能够为高校实验室效益考核提供一套科学的、可行的评估算法,切实提高实验室综合使用效益,更好地服务于实验教学与人才培养.

关键词：实验室、综合效益、考核算法

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划重点项目QSY15012;中南民族大学校教学研究项目JY2013024

在线出版日期：2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：236-241