环境工程专业实验混合教学模式初探

摘要：

随着教育信息化的高速发展,在线课程、开放课程、移动学习对传统的教学方式有着巨大的冲击,在线和面对面教学结合的混合课堂是深受师生欢迎的教学模式.本文在分析了必备的实验教学信息化平台的基础上,借鉴开放课程的思路和电子黑板系统的经验,初步建立了基础型和综合型实验的混合教学模式以及创新性实验的混合教学模式.结果表明,环境工程专业实验的混合教学模式,有利于强化以学生为中心,以教师为主导的教学理念,形成学生终身学习的习惯和促进师生的交流.

关键词：混合教学、综合型实验、创新性实验、教学模式

所属期刊栏目：35

分类号：G431(电化教育)

资助基金：2015年环境工程专业综合改革试点北京市级项目PXM20154-014222-000047;2014年北京石油化工学院重点教改项目2014-03

在线出版日期：2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：205-209